宜宾江安底蓬幼儿园:探秘小学,“幼”见成长
宜宾江安底蓬幼儿园:探秘小学,“幼”见成长
宜宾江安底蓬幼儿园:探秘小学,“幼”见成长为科学做好幼小(yòuxiǎo)衔接工作,帮助大(dà)班幼儿直观了解小学环境,激发入学热情(rèqíng),6月12日(rì),宜宾市江安县夕佳山镇底蓬幼儿园组织大班幼儿走进夕佳山镇底蓬小学,开展“探秘小学,‘幼’见成长”幼小衔接活动,为幼儿顺利过渡到小学生活奠定基础。
活动前期,老师们通过绘本阅读、问答互动(hùdòng)等方式,引导孩子讨论“小学(xiǎoxué)是什么样的”“小学生要(yào)做哪些事”。孩子们纷纷提出“小学有操场吗”“作业多不多”等问题,稚嫩的话语中满(zhōngmǎn)是对小学的好奇。他们用充满童真的语言描绘心中(xīnzhōng)的小学,眼中满是对成为小学生的期待。
怀揣着期待与兴奋,孩子们(men)走进底蓬小学校园(xiàoyuán)。在参观过程中,孩子们开启“校园大发现”之旅(zhīlǚ),他们惊叹于小学宽敞的操场,好奇地观察着功能室、教室、食堂等场所;化身(huàshēn)“小学生”,到课堂中沉浸式(shì)体验小学生的坐姿及上课时(shàngkèshí)的氛围。孩子们通过亲眼观察,亲耳聆听,亲身体验,真切感受到小学与幼儿园的诸多不同,每一个发现都让他们充满新奇与探索欲。
参观结束返回幼儿园后(hòu),孩子们热烈讨论小学与幼儿园的差异,用自己的表征(biǎozhēng)方式回忆着小学里印象深刻(shēnkè)的地方,通过画一画、说一说分享着自己的收获与感受。
此次探秘(tànmì)小学活动,孩子们近距离感知了(le)小学的学习环境与(yǔ)生活节奏,有效减少了幼儿对升学的焦虑,激发了他们对小学生活的向往。园方表示,未来,底蓬幼儿园将持续(chíxù)推进幼小衔接工作,助力孩子们带着好奇与勇气,自信从容地迈向人生新阶段。(罗江容)
供图(gōngtú):宜宾市江安县夕佳山镇底蓬幼儿园

为科学做好幼小(yòuxiǎo)衔接工作,帮助大(dà)班幼儿直观了解小学环境,激发入学热情(rèqíng),6月12日(rì),宜宾市江安县夕佳山镇底蓬幼儿园组织大班幼儿走进夕佳山镇底蓬小学,开展“探秘小学,‘幼’见成长”幼小衔接活动,为幼儿顺利过渡到小学生活奠定基础。

活动前期,老师们通过绘本阅读、问答互动(hùdòng)等方式,引导孩子讨论“小学(xiǎoxué)是什么样的”“小学生要(yào)做哪些事”。孩子们纷纷提出“小学有操场吗”“作业多不多”等问题,稚嫩的话语中满(zhōngmǎn)是对小学的好奇。他们用充满童真的语言描绘心中(xīnzhōng)的小学,眼中满是对成为小学生的期待。

怀揣着期待与兴奋,孩子们(men)走进底蓬小学校园(xiàoyuán)。在参观过程中,孩子们开启“校园大发现”之旅(zhīlǚ),他们惊叹于小学宽敞的操场,好奇地观察着功能室、教室、食堂等场所;化身(huàshēn)“小学生”,到课堂中沉浸式(shì)体验小学生的坐姿及上课时(shàngkèshí)的氛围。孩子们通过亲眼观察,亲耳聆听,亲身体验,真切感受到小学与幼儿园的诸多不同,每一个发现都让他们充满新奇与探索欲。
参观结束返回幼儿园后(hòu),孩子们热烈讨论小学与幼儿园的差异,用自己的表征(biǎozhēng)方式回忆着小学里印象深刻(shēnkè)的地方,通过画一画、说一说分享着自己的收获与感受。

此次探秘(tànmì)小学活动,孩子们近距离感知了(le)小学的学习环境与(yǔ)生活节奏,有效减少了幼儿对升学的焦虑,激发了他们对小学生活的向往。园方表示,未来,底蓬幼儿园将持续(chíxù)推进幼小衔接工作,助力孩子们带着好奇与勇气,自信从容地迈向人生新阶段。(罗江容)
供图(gōngtú):宜宾市江安县夕佳山镇底蓬幼儿园

相关推荐
评论列表
暂无评论,快抢沙发吧~
你 发表评论:
欢迎