“期待我的科技梦从这里起航！”南师附中秦淮科技高中校园开放日人气爆棚

5月31日端午(duānwǔ)佳节，南师附中秦淮科技(kējì)高中面向全市初三学子及家长举行了校园开放日活动，现场人气(rénqì)爆棚。上午8时，校园的咨询展台陆续(lùxù)迎来了家长和同学们。上午9时，开放日主题宣讲正式开始，报告厅内座无虚席。 六大"成长密码"揭秘(jiēmì)名校崛起之路 本次宣讲(xuānjiǎng)以(yǐ)“‘科’以更高，熠熠生辉”为主题，由南师附中副校长(xiàozhǎng)、江苏省特级教师、正高级教师，兼任秦淮科技高中执行校长的蒋桂林主讲。 蒋校长(jiǎngxiàozhǎng)从学校(xuéxiào)(xuéxiào)近两年经历的六件大事入手，深度解读了(le)附中科高(kēgāo)备受青睐、一路高歌猛进的六个密码。自(zì)2019年建校以来，附中科高就备受社会关注，发展态势积极向上。从去年10月至今，学校更是喜事(xǐshì)连连。东南大学与附中科高合作(hézuò)共建“吴健雄班”，开启双高合作培养未来创新人才的新征程；香港理工大学授予附中科高五个校长推荐计划名额；今年4月，南京航空航天大学(nánjīnghángkōnghángtiāndàxué)给予附中科高“大中衔接学分互通的领航计划”资格，学生有机会(jīhuì)修读南航课程，考入南航后相关课程还可免修；同月，学校入选江苏省中学生英才计划；教育部领导专家实地调研，充分认可学校“大科技”教育理念；5月，学校被江苏省推荐为全国中小学科学教育实验校。 附中科高的成功，离不开其独特的发展密码。蒋校长指出，在发展性评估(pínggū)方面，2024年学校荣获八项(bāxiàng)大奖“大满贯”，“突出贡献奖”彰显了学校出色的教学质量和推进率；科创成果显著，办学(bànxué)(bànxué)六年来在科技竞赛(jìngsài)和学科奥赛中屡获佳绩；课程体系(kèchéngtǐxì)上(shàng)，打造“为未来而教”的“大科技”三级课程体系，与多所高校合作，并共建科技创新实践教育基地；师资力量也是一大(yīdà)优势(yōushì)，教师队伍由南师附中选派、全国骨干教师选聘以及秦淮区内公开选拔等多部分组成；单一校区办学优势明显，师资队伍不稀释，管理(guǎnlǐ)统一高效；学校秉持“三全”学生培养理念，传承南师附中的文化和办学特点，在管理团队上也得到大力支持。 师生家长(jiāzhǎng)组团真情分享 在科高，见证(jiànzhèng)种子“生长”的力量 在“赋予种子生长的力量”的微论坛上，教师代表、在校生代表、校友代表及家长(jiāzhǎng)代表共同分享了他们眼中美丽的附中科高(kēgāo)。 高二（1）班学生张赟洁以“生长”为关键词，讲述在科高如种子般(bān)茁壮成长的(de)经历。她感慨学校给予信任与舞台，各项活动背后都有老师鼓励支持，每位同学(tóngxué)都有专属(zhuānshǔ)成长老师，老师们用专业与爱赋予学生生长的力量。 数学特级教师、正高级教师、校党委书记卓斌回顾了教师团队的发展历程。学校现有教师183人(rén)，含(hán)特级教师2人、正高级教师2人，市区学科带头人等共122人，60%的教师为党员，平均年龄39岁，构成了一支强劲(qiángjìng)的师资队伍(shīzīduìwǔ)，保障学生的成长成才。 2022届毕业生、优秀校友代表(dàibiǎo)毕景云(bìjǐngyún)曾获得全国青少年科普创新实验及作品大赛全国一等奖第一名(dìyìmíng)，凭借此成绩获得香港理工大学降60分录取的资格，且他在2025年国际微波研讨会发表开创性研究成果，成为(chéngwéi)香港高等教育史上(shàng)首位获此殊荣的本科生。他表示，在附中(fùzhōng)科高三年学习生活，对他影响最大的是科创思维培养，“学校营造多元创新的学术氛围，提供丰富的实验室资源，鼓励学生参加学科奥赛和科创竞赛。我(wǒ)参加化学奥赛时，每天聆听讲座、钻研难题，锻炼了耐心与不畏困难的品质。种种经历让我明白科学(kēxué)创新需跨学科知识灵活运用(línghuóyùnyòng)，这也为我本科阶段科研项目和在国际学术舞台上取得佳绩奠定(diàndìng)基础。” 家长代表戴女士分享时说：“我(wǒ)的孩子在(zài)科高无人机社团中可以探索苍穹奥秘，在实验室里开展科学实验，在秦淮灯彩(dēngcǎi)非遗课上触摸文化(wénhuà)传统脉络。这种科技与人文交织的教育生态，让孩子既能保持理性思辨(sībiàn)的锋芒，又拥有温暖向上的底色。同时，在老师耐心鼓励、班级积极向上的氛围中，孩子投入学习的时间越来越多，从被动刷题转变为(wèi)主动思考。” 高考的连年辉煌离不开高效课堂和(hé)精细管理，身兼学工部副主任和年级部主任的史丹丹介绍学校教育教学管理“五大”绝招：研究(yánjiū)、心理、创新(chuàngxīn)、对症下药、多元。学校让学生(xuéshēng)成为课堂主角(zhǔjué)，教师采用创新方法和心理策略激发学生兴趣，同时提供个性化辅导，注重学生多元发展，全方位保障学生积极生长。 沉浸(chénjìn)式体验吸引一波初三“迷弟迷妹” 学校副校长吴婕就特长生录取政策、中考志愿填报技巧、特色班型选择(xuǎnzé)等方面为家长们做(zuò)了深入(shēnrù)解析。吴校长强调，中考志愿填报至关重要，关乎孩子的(de)未来发展，家长在填报时需要理性选择，遵循“适合的才是最好的”原则进行科学定位，并合理利用好指标生政策。 南京市中考命题专家、秦淮区初中数学教研员王平就《考前20天数学提分策略》进行指导。王教研员特别提醒同学们，考前三周，尤其要用好“三本(běn)”。“三本”为新(xīn)笔记本、课本(kèběn)、错题本，利用新笔记本和课本做好关于基本(jīběn)定理的证明，注重多种证法，错题本主要用于整理基本和中等(zhōngděng)难度的错题。 主题宣讲会后，家长和同学们沉浸式地参观了(le)学校的教室、宿舍、食堂等，校园内各社团(shètuán)的精彩演出(jīngcǎiyǎnchū)引得不少初三学子心向往之。来自雨花台区的学生小林表示：“我早就听说附中科高的科技教育突出，刚刚参观了激光雕刻教室和北斗通讯教室，太震撼了，更加坚定了我想要报考(bàokǎo)的决心，期待我的科技梦从这里起航(qǐháng)！” 家长赵女士告诉记者，孩子成绩稳定在(zài)班级前列，其实有更优的学校选择，但早早就把附中科高列为理想学校，“我特别欣赏南师附中‘嚼得菜根，做(zuò)得大事’的校训，我觉得科高与附中一脉相承，在这样(zhèyàng)的环境下(xià)，相信‘种子’定能长势喜人。” 通讯员 刘少青 扬子晚报/紫牛新闻记者 李晨(lǐchén)